11月18日至20日，由中國科技館、教育部宣傳(chuan) 教育中心、抖音聯合發起2024年“流動科學課”活動落地湖北，走進襄陽、恩施8所學校，其中穀城縣第二實驗小學、穀城縣茨河鎮廟崗中心小學、老河口市實驗小學、保康縣兩(liang) 峪鄉(xiang) 中心學校等襄陽3649名學生參與(yu) 此次活動。

“流動科學課”活動是由科普場館、教育部門、新媒體(ti) 攜手聯動，優(you) 勢互補，將科學家、“科普達人”、“雲(yun) 課件”等優(you) 質資源與(yu) 現代科技館體(ti) 係科普資源相結合，深入基層，走進鄉(xiang) 鎮，把“流動科學課”送到偏遠山區，為(wei) 孩子們(men) 帶來前沿的科學知識、生動的教學體(ti) 驗，讓更多的孩子們(men) 近距離感受科學魅力。本次活動包含流動大講堂、科學實驗秀、流動科普展、科學家精神電影巡映、科普遊戲挑戰賽、科普知識有獎競答、科普課堂等多個(ge) 內(nei) 容。

在流動大講堂中，西安電子科技大學杜敬利教授以《“中國天眼”ＦＡＳＴ射電望遠鏡》為(wei) 題，用通俗易懂的方式對天文觀測望遠鏡、射電望遠鏡、中國天眼望遠鏡及其建造過程等相關(guan) 知識進行科普介紹。西安電子科技大學周瑞琪博士，從(cong) 芯片的製造過程、如何保護芯片以及芯片的應用進行了深入淺出的講解，讓學生們(men) 知道了芯片的前世今生。兩(liang) 位專(zhuan) 家的科學課，除了科普新興(xing) 前沿技術，為(wei) 學生們(men) 打開了觀察科學的一扇窗，更在學生們(men) 心中種下科學的種子，激發他們(men) 對科學的求知探索欲，激勵他們(men) 從(cong) 小樹立科技報國的遠大理想。

杜敬利教授講授中國天眼相關(guan) 科普知識

周瑞琪老師講授芯片相關(guan) 科普知識

在科學實驗秀中，襄陽市科技館為(wei) 學生們(men) 帶來了《液氮奇遇記》《氣體(ti) 有魔法》兩(liang) 個(ge) 精彩的科學實驗，現場感受液氮的神奇，探究伯努利原理和康達效應在生活中的實際體(ti) 現。

液氮奇遇記

氣體(ti) 有魔法

　　湖北省科技館、襄陽市科技館的科普大篷車搭載不同主題的科普資源走進學校，通過科技輔導員的講解，讓學生們(men) 在互動體(ti) 驗的同時學習(xi) 科學知識，掌握科學原理。以科普大篷車為(wei) 載體(ti) ，在各學校巡映科學家精神電影，讓學生們(men) 了解科學家努力鑽研、不懈奮鬥的感人事跡，傳(chuan) 承弘揚科學精神和科學家精神。

體(ti) 驗互動科普展品

科學家精神電影巡映

在科普遊戲挑戰賽中，機甲足球賽、馬德堡半球拉力賽、機器狗表演輪番上演，讓初冬的校園沸騰起來，孩子們(men) 或是歡呼雀躍，或是嘖嘖稱奇，或是躍躍欲試，盡情的享受著科技帶來的樂(le) 趣。

機甲足球賽

馬德堡半球拉力賽

機器狗表演

操場上，學生們(men) 排著隊進行科普知識有獎競答，一道道題目讓他們(men) 遨遊在科學知識的海洋，一份份禮物、一句句鼓勵讓他們(men) 激動不已。教室裏，科技輔導員帶領學生們(men) 開展科普小課堂，製作紅色主題的多彩竹編畫，弘揚愛國精神，厚植愛國情懷。

科普知識有獎競答

創意竹編ＤＩＹ

此次“流動科學課”落地湖北，是落實習(xi) 近平總書(shu) 記考察湖北重要講話精神的生動實踐，也是聯合多方社會(hui) 力量共同服務鄉(xiang) 村科學教育的一次積極探索。襄陽市科技館將以此次活動為(wei) 契機，加強市縣兩(liang) 級聯動，用好用活各種流動科普資源，著力推動科普公共服務公平普惠。